“Siswa mungkin mengalami ketakutan dan kecemasan yang meningkat, baik segera setelah acara dan pada hari-hari atau minggu-minggu berikutnya. Mereka mungkin merasa tidak aman, khawatir tentang kesejahteraan mereka sendiri atau khawatir tentang kemungkinan insiden di masa depan,” kata Low, yang berspesialisasi dalam penelitian stres.
“Beberapa siswa mungkin mengembangkan rasa mati rasa emosional atau detasemen sebagai mekanisme perlindungan. Ini dapat menyulitkan mereka untuk mengekspresikan atau mengalami emosi yang terkait dengan acara tersebut.”
Low mengatakan penting untuk menciptakan lingkungan yang aman dan tidak menghakimi di mana siswa dapat mengekspresikan perasaan dan kekhawatiran mereka secara terbuka.
Dia juga menekankan bahwa sekolah harus memantau dan mengidentifikasi individu berisiko tinggi yang mungkin mendapat manfaat dari langkah-langkah dukungan yang lebih “intensif”.
“Awasi siswa yang mungkin berisiko lebih tinggi terkena gejala terkait trauma yang berkepanjangan atau parah. Orang-orang ini dapat mengambil manfaat dari intervensi yang lebih intensif atau rujukan ke layanan kesehatan mental khusus. “
Dia menggambarkan kasus-kasus di mana individu menutupi perjuangan batin dan agresi mereka sebagai “fenomena yang memprihatinkan”.
“Mereka mungkin terampil menyembunyikan emosi atau niat mereka yang sebenarnya dari orang lain, sehingga sulit bagi orang-orang di sekitar mereka untuk mendeteksi tanda-tanda peringatan dan campur tangan, berpotensi menyebabkan ledakan bahaya yang tak terduga,” katanya.
“Terus menekan dan menyembunyikan pergumulan batin dapat memiliki efek merugikan pada kesehatan mental, memperburuk perasaan terisolasi dan menghambat pembentukan hubungan yang mendukung.”
Sebuah studi tahun 2023 yang dilakukan oleh Chinese University of Hong Kong menemukan sejumlah besar penduduk muda mengalami masalah kesehatan mental. Hampir satu dari empat anak-anak dan remaja Hong Kong telah mengalami setidaknya satu gangguan mental pada tahun 2022.
Serangan hari Kamis diduga dilakukan oleh seorang mahasiswi Form Two terhadap seorang anak laki-laki di CCC Hoh Fuk Tong College.
Wakil kepala sekolah, bermarga Leung, mengatakan dua guru di kelas turun tangan dan segera menghentikan gadis itu dari menimbulkan lebih banyak bahaya pada anak laki-laki itu.
Dia mengatakan gadis itu “sangat pendiam” tetapi mengungkapkan bahwa dia berada di bawah perawatan khusus karena sekolah tahu dia “tidak bahagia” dan bahwa polisi sedang menyelidiki rincian lebih lanjut.
“Rekan-rekan kami merawatnya. Keadaan emosinya pada saat itu dapat dikelola,” kata Leung. “Kami juga segera memindahkan siswa lain yang menyaksikan kejadian itu dari tempat kejadian, memindahkan mereka ke ruang kelas yang kosong.”
Anak laki-laki itu, yang dirawat di Rumah Sakit Tuen Mun, menderita luka di dekat bahu kanannya. Dia sekarang dalam kondisi stabil, kata Leung.
Wakil kepala sekolah mencatat bahwa sekolah telah membentuk tim manajemen krisis untuk menangani insiden tersebut, mengakui beberapa siswa terguncang pada saat itu dan beberapa tidak datang ke sekolah pada hari Jumat.
“Sepulang sekolah, kami mengumpulkan saksi siswa dan menghubungi keluarga masing-masing siswa untuk memberi tahu mereka tentang kejadian itu,” katanya. “Kami juga meminta bantuan mereka dalam memantau kesejahteraan emosional siswa. Begitu mereka stabil secara emosional, kami mengizinkan mereka pulang.”
Sekolah juga mengatur sesi konseling tambahan yang dilakukan oleh pekerja sosial dan psikolog untuk siswa yang tertekan oleh serangan itu.
Sekolah mencatat bahwa kedua siswa adalah teman sekelas selama dua tahun dan tidak ada catatan disiplin atau insiden lain yang melibatkan mereka.
Divisi pasukan Tuen Mun sedang menyelidiki insiden tersebut dan mencari motif serangan tersebut.
Biro Pendidikan mengatakan sangat prihatin dengan insiden itu dan segera menghubungi sekolah untuk mendapatkan informasi.